علائم افت قند خون در دانش‌آموزان دیابتی/ توصیه به معلمان مدارس

 دکتر اسدالله رجب،  رییس هیات مدیره انجمن دیابت ایران، همزمان با بازگشایی مدارس در اطلاعیه‌ای درباره دانش‌آموزان مبتلا به دیابت آورده است: «نتایج پژوهش‌های موجود حاکی از آن است که استعداد فراگیری و دیگر توانایی‌های دانش‌آموزان دیابتی با سایر دانش‌آموزان تفاوتی ندارد، اما زندگی آنها به دلیل بیماری و ملاحظات درمانی از محدودیت‌های خاص خود برخوردار است که اگر اولیای مدرسه و دانش آموزان اطلاعات کافی در مورد دیابت داشته باشند، شرایط برای دانش‌آموزان دیابتی مناسب‌تر خواهد شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

اولیای مدرسه و همکلاسی‌ها باید بدانند که یک کودک یا نوجوان دیابتی در بین آنها هست و به همین دلیل لازم است اطلاعات کافی درباره دیابت و علائم آن بخصوص هیپوگلیسمی یا افت قند خون و چگونگی درمان آن داشته باشند. علاوه بر آن معلمان باید درک کنند که یک فرد دیابتی در زمان‌های مشخص و حتی حین برگزاری کلاس درس، ‌ نیاز به تغذیه و یا رفتن به دستشویی دارد.

با توجه به شروع سال تحصیلی و تغییر در شیوه زندگی دانش‌آموز دیابتی و پیامدهای این تغییر، ‌ احتمال اختلال در کنترل قند خون فرد دیابتی بالا می‌رود؛ از این رو توصیه می‌کنیم، والدین هفته‌های ابتدایی شروع سال تحصیلی توجه بیشتری به کنترل دیابت داشته باشند تا فرزندان دیابتی آنها بتوانند با شیوه جدید زندگی سازگار شوند.

علائم دیابت در دانش‌آموزان

اولیای مدرسه در صورت مشاهده علائم زیر در دانش‌آموز باید به سرعت اقدام لازم را انجام داهند:

عطش فراوان، پر ادراری، بی رغبتی در انجام تکالیف، بی‌قراری و بی‌دقتی در کارها، کم اشتهایی و حالت تهوع، ناتوانی در خواندن مطالب بویژه مطالب نوشته شده بر روی تخته، خواب آلودگی، خستگی و بی‌علاقگی به ورزش.

دانش‌آموزان دیابتی که با انسولین درمان می‌شوند نیز ممکن است به دلایل گوناگون دچار افت قندخون شوند؛ از این‌رو برای جلوگیری از خطرات عوارض قند خون لازم است دانش‌آموزان و اطرافیان اطلاعات کافی در مورد علائم افت قندخون و شیوه درمان آن‌ها را در اختیار اولیا و مسئولان مدارس بگذارند تا آنها بتوانند در مواقع ضروری به فرد دیابتی کمک کرده و از بروز خطر جلوگیری کنند.

علائم افت قندخون

هنگامی که غلظت قند خون به کمتر از ۵۰ میلی‌گرم درصد برسد، دیابتی‌ها دچار علائم زیر می‌شوند:

گرسنگی شدید، لرزش بدن و ریزش عرق، دلشوره و تپش قلب، فقدان تمرکز و خواب آلودگی، مورمور شدن اطراف دهان، پوست مرطوب و رنگ پریده، سردرد، گود رفتگی دور چشم‌ها و سست شدن زانوها.

معلمان باید به چه نکاتی توجه کنند؟

بنابراین دانش‌آموزان دیابتی در وضعیت‌های زیر نیاز به همکاری و حمایت دارند:

باید به دانش‌آموز دیابتی در هر زمان حتی در حین کلاس درس اجازه داده شود قندخون خود را اندازه‌گیری کند و گاهی نیاز است معلم برای ثبت نتیجه تست به او کمک کند. در صورت کاهش قندخون فرد دیابتی، باید به وی اجازه نوشیدن و خوردن مواد غذایی لازم داده شود.

اولیای مدارس، معلمان و بویژه معلم ورزش باید از علائم قندخون و چگونگی درمان آن مطلع باشند. آنها باید بدانند مواد قندی سریع الجذب در کجا نگهداری می‌شوند و به چه شکل باید در اختیار افراد دیابتی قرار گیرد. همچنین معلم ورزش نباید از ورزش و فعالیت جسمی دانش آموزان دیابتی جلوگیری کنند؛ زیرا فعالیت جسمی و ورزش به کنترل قندخون کمک می‌کند. نکته مهم در این میان مراقبت از دانش آموزان حین فعالیت و ورزش‌های شدید و طولانی مدت است تا از بروز افت قندخون جلوگیری شود.

تزریق انسولین از اهمیت زیادی برخوردار است و دانش‌آموز دیابتی هنگام تزریق انسولین باید اجازه تماس با منزل را داشته باشد تا درمان او بدون هیچگونه اشتباهی دنبال شود. همچنین در صورت افت قندخون شدید و در دسترس نداشتن آمپول گلوکاگن، باید دانش‌آموز دیابتی را فورا به نزدیکترین مرکز پزشکی برسانیم.

در پایان توجه به این نکته ضروری است که هرگز نباید یک دانش‌آموز دیابتی در وضعیت افت قندخون به تنهایی به منزل فرستاده شود. حتماً به علائم قندخون پایین و قندخون بالا در دانش‌آموزان دیابتی توجه کنید. معلمان و به طور کلی تمام کسانی که با دانش‌آموز دیابتی ارتباط نزدیک دارند، لازم است در دوره‌های آموزشی دیابت شرکت کنند تا به موقع بتوانند به دانش‌آموز خود کمک کنند.»

۴۷۴۷

کد خبر 1302619

منبع: خبرآنلاین

کلیدواژه: دیابت دانش آموز سلامت

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۵۲۰۹۳۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

شیوه تکریم از معلمان در اصفهان تغییر کرده است

به گزارش خبرنگار مهر، محمدرضا ابراهیمی شامگاه سه‌شنبه در آئین تکریم از ۵۰۰ معلم نمونه استان اصفهان با گرامیداشت یاد و خاطر ۳۴۵ معلم و ۵۷۰۰ دانش آموز شهید استان اصفهان در جنگ تحمیلی، اظهار داشت: شهدا تربیت یافتگان معلمانی هستند که خود تربیت یافته آموزگارانی چون علما و ائمه معصومین بودند و افتخار می‌کنیم که معلم و همکار انبیا هستیم.

وی با بیان اینکه یکی از مهم‌ترین افتخارات ما این است که در مسیر انبیای الهی حرکت می‌کنیم، خاطرنشان کرد: برای تربیت امانت‌های خود یعنی دانش آموزان باید کوشا باشیم زیرا تربیت دانش آموز الویت اول معلم و رساندن دانش آموز به کمال انسانی، هدف غایی او می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان با بیان اینکه شیوه تکریم از معلم در اصفهان طی ۲ سال گذشته تغییر کرده است، ادامه داد: در شورای آموزش و پرورش استان مطرح شد که تکریم از معلم، وظیفه همگان است همانطور که رهبر معظم انقلاب نیز چنین فرمودند و اینکه جامعه باید تجلیل گر و سپاسگزار معلم باشد.

ابراهیمی با اشاره به اینکه ستاد بزرگداشت مقام معلم به ریاست استاندار اصفهان و در شهرستان‌ها با محوریت فرمانداران تشکیل شد، افزود: برای پویش تکریم معلمان، مسؤولان استانی پای کار آمدند و هر مسؤولی سال گذشته برای تکریم معلمان به مدارس رفت؛ اقدامی که امسال برای سراسر کشور الگو شد.

وی با بیان اینکه از سال گذشته پوششی تحت عنوان معلم فداکار با هدف الگوسازی معلمان اثرگذار در استان برگزار شده است، خاطرنشان کرد: معلمانی که شاید به لحاظ شاخصه‌های بخشنامه‌ای نمی گنجیدند اما کارهای مهمی در منطقه خود انجام داده بود مانند آموزگاری که ۱۵۴۰ نفر از دانش آموز بازمانده از تحصیل را به دامن مدرسه بازگردانده یا معلمی که کودکان کار را در مدرسه جمع کرده و نه تنها به تحصیل آنان بلکه برای معیشت خانواده آنان فکر می‌کند یا معلمی که با بیماری صعب العلاج ایثارگرانه وارد کلاس می‌شود و می‌گوید که در کلاس حالم خوب می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه به پویش معلم فداکار یک ۱۵۰۰ نفر توسط خانواده‌های دانش آموزان و فرهنگیان معرفی شدند، تصریح کرد: معلم نمونه باید در همه ابعاد از جمله مسائل تربیتی، دینی، اعتقادی و آموزشی و پژوهشی و آنچه برای یک مربی نیاز است، شاخص باشد.

ابراهیمی افزود: همواره در همه جلسات بر خود فرض می دانم که بر برگزاری نماز جماعت مدارس تاکید داشته باشیم و معلمان نمونه باید در صدر صفوف نماز جماعت باشند زیرا اگر خانواده متعالی، دانش آموز منظم و مرتب و برکت برای علم و اندیشیدن می‌خواهیم باید در نماز به دنبال آن بگردیم.

کد خبر 6099852